Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів, також засвоїла те, що список використаних ресурсів має бути створений для учнів усіх вікових категорій у різних форматах. Важливо навчати учнів критичному оцінюванню веб-ресурсів.

Дозволи батьків на використання учнями Інтернету

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме вчитися спланувати формуюче оцінювання, визначати навчальні потреби учня і т.д.
Оцінювання навчальних потреб учня

Модуль 3 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту.
В даному модулі я навчилася створювати опитування для кращого оцінбвання учнів.

Опитування

Результати

Презентація вчителя

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме як проекти можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття та як я можу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу.

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме отримати навики роботи з  з ресурсами тренінгу

План вивчення теми

На першому занятті я зареєструвалася на вікі-сайті програми та створила персональну вікі-сторінку та власний блог, в якому описала перші враження від процесу навчання за модулем. Окрім того, заповнила вхідну анкету на сайті   www.iteach.com.ua